UNIVERSITY OF TOYAMA SYLLABUS 富山大学
2019年度 授業案内
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>> 教養教育
  授業科目名
日本国憲法 マイシラバス
  (英文名)
The Constitutional Law of Japan
  担当教員(所属)
伊藤 嘉規(経済学部)
  授業科目区分
教養教育科目 社会科学系
  授業種別
講義科目
  COC+科目
-
  開講学期
前期・火曜5限
  対象所属
人文学部、人間発達科学部、経済学部、理学部、医学部、薬学部、工学部、芸術文化学部、都市デザイン学部、教養教育科目
  対象学年
2、3、4年
  時間割コード
101335
  単位数
2単位
  ナンバリングコード
1X1-00021-0210
  最終更新日時
19/02/14

  オフィスアワー(自由質問時間)
 

  リアルタイム・アドバイス:更新日   
 

  授業のねらいとカリキュラム上の位置付け(一般学習目標)
 憲法は国家の基本法であるといわれます。それは国家の仕組み(政府の基本的な仕組み)を定めているとともに,人権保障をはじめ私たちの日常生活に密接に関連しているからです。したがって,現在私たちが直面している様々な問題は,基本法である憲法に深く関わっているということになります。

 しかしながら,日本国憲法を理解するというのは,なかなか難しいと言われています。その難しさは,表面的な言葉に現れている以上の意味内容を憲法というものが有しているからだと思います。憲法を理解するためには,本来想像力と自由な発想が必要となってきます。そういった想像力と自由な発想は,ある程度の「知識」の上に成り立つものであると考えます。

 本講義では,日本の国の最高法規である日本国憲法を「知る」ということに重点を置き,人権論の観点から何が問題なのか,どのような意見が対立しているのか,それに対して裁判所はどのように判断しているのかを見ていき,判例を読むことを通じて,憲法の基本的な考え方をを理解すること目指します。教養日本国憲法の中でも難易度は高めだと感じる講義を敢えて行います(履修者が主として2年生以上が多い枠と想定されますので,「憲法を学びたい」「あえて憲法を履修したい」という学生向けに,内容のレベルを上げて講義を行います)。


  教育目標
 

  達成目標
 @憲法の基礎的知識の修得を主たる目的とするが,それにとどまらず,現実社会の問題を憲法的に分析する能力の獲得も目指す。
 A自らの人権を守り,相手を尊重するためのルールを考える力を身につける。
 
以上2点です。


  授業計画(授業の形式、スケジュール等)
以下は一応の予定です。進度によっては1つ項目を削除することもあります。

第1回目 ガイダンス
第2回目 自己決定権−障害者の自由,母親となる権利
第3回目 同性愛の自由,性同一性障害者の自由
第4回目 再婚の自由,治療拒否の自由
第5回目 ダンスの自由,ポルノ鑑賞の自由
第6回目 名誉権,プライヴァシー権
第7回目 平和的生存権,景観権,嫌煙権
第8回目 アクセス権,自己情報開示請求権
第9回目 平等原則
第10回目 思想良心の自由
第11回目 政教分離,信教の自由
第12回目 表現の自由
第13回目 経済活動の自由
第14回目 生存権
第15回目 講義のまとめ
第16回目 学期末試験


  授業時間外学修
事前学修: 教科書の該当箇所を予習してくること。これが一番大切です。予習してこないと,私の話が何を話しているか判らなくなります。本講義は予習が肝要です。


事後学修: 講義で疑問に思ったことを,教科書等であたり,附属図書館等で他の憲法の基本書等で調べてみること。


  キーワード
日本国憲法,自由権,平等原則,社会権,参政権

  履修上の注意
私語厳禁。携帯電話やPHSの着信音は絶対にならさないこと。
また,授業の進め方,準備の仕方,教材・成績の付け方などは,初回の講義の際に説明します。初回は必ず出席してください。
また遠慮なく質問してください。最初の段階でわからなくなると全然わからなくなります。

質問大歓迎です。




  成績評価の方法
抜き打ちで何回かに分けてとるリアクションペーパー25%+上記達成目標を測る目的で出題する論述式学期末テスト75%(持ち込みを有りにするか不可かにするかは,皆さんの受講態度次第です。10回目の講義辺りで,講義中に発表します)で,評価致します。

  教科書・参考書等    図書館蔵書検索
棟居 快行編『基本的人権の事件簿(第5版)』(有斐閣選書,2015年)ISBN 9784641281356

  関連科目
市民生活と法、経済生活と法、国家と市民
上記のうちどれか一つを履修した(並行して履修している)ことが望ましい。本講義の理解は早くなります。


  リンク先ホームページアドレス
 
  備考 特に無し

000606
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富山大学 SYLLABUS
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教養教育
授業科目名
日本国憲法  マイシラバス
英語名

The Constitutional Law of Japan 

担当教員

伊藤 嘉規(経済学部) 

授業科目区分

教養教育科目 社会科学系 

授業種別

講義科目 

COC+科目

開講学期

前期・火曜5限 

対象所属

人文学部、人間発達科学部、経済学部、理学部、医学部、薬学部、工学部、芸術文化学部、都市デザイン学部、教養教育科目 

対象学生

2、3、4年 

時間割コード

101335 

単位数

2単位 

1X1-00021-0210

最終更新日時

19/02/14 

オフィスアワー

  

更新日  

  

授業のねらいとカリキュラム上の位置付け

 憲法は国家の基本法であるといわれます。それは国家の仕組み(政府の基本的な仕組み)を定めているとともに,人権保障をはじめ私たちの日常生活に密接に関連しているからです。したがって,現在私たちが直面している様々な問題は,基本法である憲法に深く関わっているということになります。

 しかしながら,日本国憲法を理解するというのは,なかなか難しいと言われています。その難しさは,表面的な言葉に現れている以上の意味内容を憲法というものが有しているからだと思います。憲法を理解するためには,本来想像力と自由な発想が必要となってきます。そういった想像力と自由な発想は,ある程度の「知識」の上に成り立つものであると考えます。

 本講義では,日本の国の最高法規である日本国憲法を「知る」ということに重点を置き,人権論の観点から何が問題なのか,どのような意見が対立しているのか,それに対して裁判所はどのように判断しているのかを見ていき,判例を読むことを通じて,憲法の基本的な考え方をを理解すること目指します。教養日本国憲法の中でも難易度は高めだと感じる講義を敢えて行います(履修者が主として2年生以上が多い枠と想定されますので,「憲法を学びたい」「あえて憲法を履修したい」という学生向けに,内容のレベルを上げて講義を行います)。
 

教育目標

  

達成目標

 @憲法の基礎的知識の修得を主たる目的とするが,それにとどまらず,現実社会の問題を憲法的に分析する能力の獲得も目指す。
 A自らの人権を守り,相手を尊重するためのルールを考える力を身につける。
 
以上2点です。 

授業計画

以下は一応の予定です。進度によっては1つ項目を削除することもあります。

第1回目 ガイダンス
第2回目 自己決定権−障害者の自由,母親となる権利
第3回目 同性愛の自由,性同一性障害者の自由
第4回目 再婚の自由,治療拒否の自由
第5回目 ダンスの自由,ポルノ鑑賞の自由
第6回目 名誉権,プライヴァシー権
第7回目 平和的生存権,景観権,嫌煙権
第8回目 アクセス権,自己情報開示請求権
第9回目 平等原則
第10回目 思想良心の自由
第11回目 政教分離,信教の自由
第12回目 表現の自由
第13回目 経済活動の自由
第14回目 生存権
第15回目 講義のまとめ
第16回目 学期末試験 

授業時間外学修

事前学修: 教科書の該当箇所を予習してくること。これが一番大切です。予習してこないと,私の話が何を話しているか判らなくなります。本講義は予習が肝要です。


事後学修: 講義で疑問に思ったことを,教科書等であたり,附属図書館等で他の憲法の基本書等で調べてみること。 

キーワード

日本国憲法,自由権,平等原則,社会権,参政権 

履修上の注意

私語厳禁。携帯電話やPHSの着信音は絶対にならさないこと。
また,授業の進め方,準備の仕方,教材・成績の付け方などは,初回の講義の際に説明します。初回は必ず出席してください。
また遠慮なく質問してください。最初の段階でわからなくなると全然わからなくなります。

質問大歓迎です。


 

成績評価の方法

抜き打ちで何回かに分けてとるリアクションペーパー25%+上記達成目標を測る目的で出題する論述式学期末テスト75%(持ち込みを有りにするか不可かにするかは,皆さんの受講態度次第です。10回目の講義辺りで,講義中に発表します)で,評価致します。 

図書館蔵書検索

棟居 快行編『基本的人権の事件簿(第5版)』(有斐閣選書,2015年)ISBN 9784641281356 

関連科目

市民生活と法、経済生活と法、国家と市民
上記のうちどれか一つを履修した(並行して履修している)ことが望ましい。本講義の理解は早くなります。
 

リンク先ホームページアドレス

  

備考

特に無し 



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